Más allá de los útiles escolares: 3 cosas que los estudiantes bilingües deben practicar antes del primer día de clases
- Helen Peguero
- 19 ago
- 3 min de lectura
Las mochilas están listas. Los lápices están afilados. Los cuadernos nuevos están preparados. Pero ¿está tu estudiante bilingüe preparado para el lenguaje que necesitará en la escuela?
Cuando pensamos en prepararnos para el regreso a clases, normalmente pensamos en útiles escolares, ropa, horarios y rutinas. Pero para los estudiantes bilingües, hay otra parte importante de esa preparación: asegurarnos de que tengan las palabras, las estrategias y la confianza necesarias para comunicarse en la escuela.
Ya sea que tu hijo esté aprendiendo principalmente en inglés, en español o en ambos idiomas, aquí tienes tres cosas que pueden practicar juntos antes del primer día de clases.
1. Practicar el vocabulario escolar
Antes de que comiencen las clases, repasa algunas de las palabras que tu hijo escuchará y utilizará durante el día.
No es necesario sentarse a memorizar una lista de palabras. De hecho, recomiendo incorporar este vocabulario en actividades cotidianas.
Algunas palabras que pueden practicar:
English Español
Backpack 🎒 Mochila
Notebook 📓 Cuaderno
Pencil ✏️ Lápiz
Folder 📁 Carpeta
Teacher 👩🏫 Maestro/a
Classroom Salón de clases
Homework 📄 Tarea
Recess 🛝 Recreo
Lunch 🥪 Almuerzo
Library 📚 Biblioteca
Como podemos usar estas palabras en casa?
En lugar de simplemente pedirle a tu hijo que memorice las palabras, úsalas dentro de un contexto.
Por ejemplo:
“Where is your backpack?”
¿Dónde está tu mochila?
O:
“Put the pencil in your folder.
”Pon el lápiz en tu carpeta.
Incluso puedes practicar mientras compran los útiles escolares.
Cuando estén en la tienda, puedes preguntar:
“¿Dónde está el cuaderno?”“
Where is the notebook?”
O:
“¿Necesitamos comprar lápices?”
“Do we need to buy pencils?”
La meta no es simplemente memorizar palabras. Es ayudar a tu hijo/a a reconocerlas y utilizarlas de manera natural.
2. Practicar cómo pedir ayuda
Esta es una de las habilidades más importantes que un estudiante bilingüe puede desarrollar. Un niño puede entender mucho más de lo que se siente capaz de expresar, especialmente cuando está en un salón de clases donde está aprendiendo en un idioma que todavía está desarrollando.
Por eso, no debemos practicar únicamente vocabulario.
También debemos practicar cómo pedir ayuda y cómo defender sus propias necesidades.
Enséñale frases como:
“I don't understand.”
No entiendo.
“Can you repeat that?”
¿Puede repetirlo?
“Can you help me?”
¿Me puede ayudar?
“What does this word mean?”
¿Qué significa esta palabra?
“I need more time.”
Necesito más tiempo.
Después, practíquenlas utilizando situaciones de la vida real.
Pueden hacer un pequeño juego de roles:
Tú puedes hacer de maestro/a:
“Okay, everyone! Take out your science notebook and turn to page 12.”
Después pregúntale:
“¿Qué podrías decir si no sabes qué hacer?”
Tu hijo podría practicar:
“I don't understand. Can you help me?”
No entiendo. ¿Me puede ayudar?
Recuerda:
Pedir ayuda no significa que un niño esté atrasado o que no sea capaz. Es una habilidad. Y los estudiantes bilingües merecen sentirse seguros al utilizar esa habilidad en cualquiera de los idiomas que necesiten.
3. Practicar cómo hablar sobre sus sentimientos
Comenzar un nuevo año escolar puede traer MUCHAS emociones.
Emoción. Nervios. Frustración. Alegría. Confusión. Incluso soledad.
Para los niños bilingües, encontrar las palabras para expresar esos sentimientos puede ser aún más difícil cuando están tratando de comunicarse en un idioma que todavía están desarrollando.
Por eso, el vocabulario emocional también merece formar parte de nuestra preparación para el regreso a clases.
Practiquen palabras como:
😊 Happy — Feliz
😟 Worried — Preocupado/a
😢 Sad — Triste
😡 Angry — Enojado/a
😬 Nervous — Nervioso/a
😴 Tired — Cansado/a
😌 Calm — Tranquilo/a
😕 Confused — Confundido/a
💪🏽 Confident — Seguro/a
Pero no se queden solamente con el vocabulario.
Hagan preguntas como:
“How are you feeling about going back to school?”
¿Cómo te sientes al regresar a la escuela?
Y, sobre todo, permítele responder en el idioma en el que se sienta más cómodo.
Si responde en inglés, está bien.
Si responde en español, está bien.
Si utiliza ambos idiomas en la misma respuesta, también está bien.
La meta es comunicarse.
Una rutina sencilla para practicar antes del regreso a clases
No necesitas pasar una hora completa practicando todas las noches.
Intenta dedicar 5–10 minutos al día a una de estas habilidades.
Lunes: Vocabulario escolar
Martes: Cómo pedir ayuda
Miércoles: Los sentimientos
Jueves: Leer un libro bilingüe
Viernes: Repasar jugando
Mantén las actividades cortas. Hazlas divertidas. Y, sobre todo, mantén la presión baja.
El aprendizaje de idiomas no tiene que sentirse como otra tarea más.
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